Buxoro viloyati, Shofirkon tumanidagi 51-umumiy oʻrta taʼlim maktabining 11-sinf o‘quvchisi Naimova Parvina G‘aniyevna matematika va fizika yo‘nalishida yuqori natijalarga erishdi. U matematika va fizikadan A+, tarix va oʻzbek tili va adabiyoti fanlaridan C darajadagi sertifikatlarni olib, muddatidan avval 189 ballni qo‘lga kiritdi. Bu natija uning ikki yillik tinimsiz mehnati, qat’iy intilishi va maqsad sari doimiy harakatining samarasi hisoblanadi.
Qat’iy intilish
Parvina ikki yil avval maksimal ball olishni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Shu vaqtdan boshlab uning hayoti maqsadga erishish uchun rejalashtirilgan kundalik ish va vazifalar bilan to‘ldi. U har qanday qiyinchilikni yengib o‘tishga harakat qildi, tinimsiz o‘qish va o‘rganish orqali maqsadiga yaqinlashdi.
“Har bir qiyinchilik – bu sizni maqsadga yaqinlashtiruvchi bir bosqich. O‘zingizga ishonish muvaffaqiyatning eng asosiy kalitidir,” – deydi Parvina.
Uning fikricha, sertifikat olish faqat ball olish emas, balki kelajak kasbining mukammal bilimdoni bo‘lish yo‘lida muhim bosqichdir. Har bir fan bo‘yicha tayyorgarlik faqat sertifikat uchun emas, balki kelajak kasbida bilimni chuqur o‘rganish uchun olib borilgan.
Tayyorlanish jarayoni va manbalar
Parvina matematika va fizika fanlariga ikki yillik tayyorgarlik ko‘rgan. Tarix faniga esa ikki oy tayyorlanib, asosiy bilimlarni mustahkamlagan. Ona tili sertifikatini esa maktabdagi darslar va o‘rgangan bilimlari orqali qo‘lga kiritgan. Tayyorlanish jarayonida u darsliklar, qo‘shimcha adabiyotlar, test to‘plamlari va onlayn manbalarni faol tarzda foydalanganligini bildirdi. Shuningdek, tayyorlov jarayonida muntazam tarzda mashqlar va testlar orqali o‘z bilimini mustahkamlab borgan.
Parvina uchun har bir fan alohida strategiya talab qilgan. U uchun samarali tayyorgarlik usullarining biri – olingan bilimni faqat nazariy shaklda emas, balki amalda ham qo‘llash edi. Har bir masalani yechish, formulalarni murakkab vaziyatlarda qo‘llash va test savollariga tayyorlash orqali u o‘z bilimini mustahkamlagan. Shuningdek, vaqtni boshqarish va o‘quv jadvalini qat’iy rejalashtirish Parvinaning muvaffaqiyatida muhim rol o‘ynagan.
“Formulani yodlash yetarli emas, uni hayotingizda qo‘llay bilsangizgina, haqiqiy bilimga ega bo‘lasiz,” – deydi u.
Bir vaqtning o‘zida maktab darslari va sertifikatga tayyorgarlik qilish qiyin bo‘lgan, ammo Parvina bayram va ko‘ngilochar tadbirlardan voz kechib, vaqtini samarali taqsimlaganini aytadi. Uyqu rejimi ham bu jarayonda biroz buzilgan, kechasi soat 2 gacha tayyorgarlik ko‘rgan, dars vazifalarini bajarishdan avval uxlamagan.
“Har bir qiyinchilik sizni kuchliroq qiladi”
Tayyorgarlik jarayonida Parvina ba’zan tushkunlikka tushgan paytlar bo‘lganini yashirmaydi. Shu vaziyatlarda ota-onaning har tomonlama qo‘llab-quvvatlashi unga kuch va ishonch bag‘ishlagan. Psixologik tayyorgarlik, Parvinaning ta’kidlashicha, sertifikatga tayyorlanishda va testlarda muvaffaqiyat qozonishda juda muhimdir. Test paytida hayajonga tushmaslik, savollarni diqqat bilan tushunish va shoshilmaslik yuqori ball olishning eng muhim omillari sifatida ajralib turadi.
Parvina telefon va ijtimoiy tarmoqlardan umuman foydalanmagan. Oddiy eski telefon yordamida faqat ota-onasini xabardor qilgan. Bu yondashuv unga chalg‘ituvchi omillardan uzoqlashib, o‘z vaqtini samarali tashkil etishga imkon bergan. U o‘quvchilarni doimiy ravishda diqqat markazida bo‘lishga va o‘qish jarayonida chalg‘ituvchi omillardan uzoqlashishga chaqiradi.
“Maqsad aniq bo‘lsa, imkonsiz narsani ham mumkin qilish mumkin”
Milliy sertifikat olishni istagan tengdoshlariga Parvina aniq maqsad qo‘yish, tinimsiz mehnat qilish va harakat qilishni tavsiya qiladi. Shu bilan birga, maktablarda dasturlarni sertifikat savollariga moslashtirish yuqori natijali o‘quvchilar sonini oshirishga yordam beradi.
“Maqsad aniq bo‘lsa va siz tinimsiz mehnat qilsangiz, imkonsiz narsani ham mumkin qilish mumkin,” – deydi u.
Parvina fikricha, o‘quv dasturining sertifikatga yo‘naltirilganligi va zamonaviy tayyorgarlik manbalarining mavjudligi o‘quvchilarning muvaffaqiyatiga bevosita ta’sir qiladi.
Hozirda Parvina maktabni bitirish arafasida bo‘lib, maktab imtihonlariga tayyorgarlik ko‘rmoqda. Shu bilan birga, u qo‘shimcha sifatida SAT imtihoniga tayyorgarlikni ham boshlagan. Uning oldidagi maqsadlar keng va ambitsiyalidir: nafaqat mukammal o‘quvchi bo‘lish, balki kelajakda kasbiy faoliyatida yetuk mutaxassis sifatida rivojlanishdir.
Parvinaning hikoyasi, qat’iy intilish va bilimga bo‘lgan muhabbat orqali yirik natijaga erishish mumkinligini namoyish etadi. Bu tajriba boshqa o‘quvchilar uchun motivatsion bo‘lib, sertifikatlar va testlarga tayyorgarlik jarayonida samarali strategiyalarni ishlab chiqishga yordam beradi.
