Onlayn ta’lim til kurslaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirib, ularni yanada moslashuvchan va qulay qilmoqda. Biroq bunda ayrim ko‘nikmalar, xususan, og‘zaki nutqni rivojlantirishda qiyinchiliklar yuzaga kelishi mumkin.
Estoniya Respublikasida tashkil etilgan til kurslarida 28 ming kishi tahsil olmoqda. Ularning aksariyati yangi immigrantlardan iborat. Ularning 40 foizi kursni onlayn tarzda yakunlaydi. Xususiy til maktablarida esa o‘quvchilarning 70 foizi onlayn ta’limdan foydalanadi.
Estoniya Ta’lim va fan vazirligining til siyosati bo‘limi maslahatchisi Piile Põyklining so‘zlariga ko‘ra, onlayn dasturlar soni ortib bormoqda.
City Keeltekool rahbari Britta Tamverkning ta’kidlashicha, bu boradagi sezilarli o‘zgarishlar koronavirus pandemiyasi davrida yuz bergan.
Ko‘plab o‘quvchilar onlayn ta’limga o‘tdi yoki onlayn ham o‘qish mumkinligini anglab yetdi. Bu Tallinn shahridan tashqarida yashaydigan, o‘z hududida, boshqa shaharda yoki chekka joylarda aynan shu tilni an’anaviy tarzda o‘rganish imkonini beradigan til maktabini topishi qiyin bo‘lgan odamlar uchun ham imkoniyat yaratdi, — degan u.
Tallinna Keeltekool boshqaruvi a’zosi Ivar Soone ham bu fikrga qo‘shilgan.
Individual onlayn kurslarda, odatda, turli cheklovlar sababli maktabga borishi qiyin bo‘lgan odamlar qatnashadi. Ular shahardan tashqarida yashashi, ish jadvali juda tig‘iz bo‘lishi yoki boshqa cheklovlarga ega bo‘lishi mumkin. Bizda boshqa mamlakatlarda yashaydigan o‘quvchilar ham bor. Bunday holatlarda onlayn ta’lim amalda yagona imkoniyat bo‘lib qoladi, — ta’kidlagan u.
Estoniya xorijiy tillar o‘qituvchilari uyushmasi raisi Kati Bakradze-Pankning ta’kidlashicha, og‘zaki nutq kabi ayrim ko‘nikmalar onlayn ta’limda yetarli darajada rivojlanmasligi mumkin. Shunga qaramay, sifatli onlayn til ta’limi imkoniyatlarini ta’minlash zarur.
Onlayn ta’lim orqali aynan qaysi ko‘nikmalar va ehtimol tilni bilishning qaysi darajasiga erishilishini aniqlash qiyin. Biroq hozirgi vaqtda o‘qituvchining mahorati yanada muhim rol o‘ynamoqda, — degan uyushma raisi.
Biroq Tamverkning fikricha, til o‘rganishda o‘quvchi foydalanadigan vositadan ko‘ra uning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasi muhimroq.
Ta’limning har ikki shakli ham samarali bo‘lishi mumkin va tilni ikkala usul orqali ham o‘zlashtirish mumkin. Barchasi insonning o‘ziga bog‘liq, — deya ta’kidlagan u.
Avvalroq, chet tilini tushunish lekin unda gapira olmaslik, hosil bo‘lgan qobiq va uni qanday yo‘qotish mumkinligi bo‘yicha maqola chiqargan edik.
