2024-yil 1-iyundan boshlab davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining oliy ma’lumotli pedagog xodimlarining bazaviy tarif stavkalari umumiy oʻrta ta’lim muassasalarining tegishli pedagog xodimlari bаzаviу tarif stavkalarining amaldagi miqdorlariga tenglashtirildi.   Mazkur bazaviy tarif stavkasi oliy ta’lim muassasalarining pedagogika yoʻnalishlarida kunduzgi, kechki, sirtqi boʻlimlarning 3-4-kurslarida oʻqiyotgan shaxslar tomonidan bajarilgan ishlaг uchun haq toʻlashda qoʻllaniladi.    

Joriy 2024-2025-o‘quv yili qabulida chet tili yo‘nalishlariga kunduzgi ta’lim shakli bo‘yicha talabalikka tavsiya etilganlarning asosiy qismini xorijiy tildan sertifikatga ega abituriyentlar tashkil etadi. Jumladan, davlat grantiga yuz foiz (nemis va fransuz tilini istisno qilganda) chet tillaridan sertifikatga ega abituriyentlar tavsiya etilgan.   Eslatib o‘tamiz, Prezidentining tegishli qaroriga muvofiq 2025-2026-o‘quv yili qabulidan boshlab fanlar majmuasida chet […]

Joriy yilgi test sinovi natijalari chiqqandan so‘ng abituriyentlar faqat o‘zining natijasini ko‘ra olishayotgan edi.   Ammo OTMlar kesimida umumiy ro‘yxat e’lon qilinmagan va kim nechanchi o‘rinda turganini bilishning iloji yo‘q edi.   Eslatib o‘tamiz, avvalgi yillarda abituriyentda bu imkoniyat bo‘lgan.   Huquqshunos bloger Xushnudbek Xudoyberdiyevning bergan xabariga ko‘ra, kim nechanchi o‘rinda turgani haqidagi ma’lumotlar bugun […]

Prezident Shavkat Mirziyoyev 24-sentabr kuni kasbiy ta’limni rivojlantirish va milliy malaka tizimini isloh qilishga oid takliflar taqdimoti bilan tanishdi.   Hozirgi kunda professional ta’lim tizimi uch turdagi muassasalar: 333 ta kasb-hunar maktabi, 227 ta texnikum va 112 ta kollejdan iborat. Ular tabaqalashganligi va dasturlari o‘rtasida uzviylik bo‘lmagani sababli mavjud quvvatlardan unumli foydalanilmayapti.   Shu bois […]

Ayni paytda holat yuzasidan Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi yoki viloyat boshqarmasi munosabat bildirmagan.

Prezidentning tegishli (PF-152-son, 30.09.2024 y.) Farmoniga koʻra, 2025-yil 1-yanvardan:     –  maktabgacha taʼlim tashkilotining direktori oʻrinbosari lavozimi joriy etiladi;     –  respublikaning barcha tuman (shahar)larida kamida bittadan tayanch maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyati yoʻlga qoʻyiladi;     –  barcha maktabgacha taʼlim tashkilotlarida malaka oshirishning “Metodik mahorat soati”, tayanch maktabgacha taʼlim tashkilotlarida esa “Metodik mahorat […]

Bu haqda, Bilimni baholash agentligini ma’lum qildi.   2024-yil 12-oktyabr kuni matematika, fizika, tarix va geografiya fanlaridan milliy sertifikat imtihoni bo‘lib o‘tdi.   Imtihonlar talabgorlarga qulay bo‘lishi uchun Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahrida tashkil etildi.   Unda jami 5,3 ming nafardan ziyod talabgor ishtirok etdi va 10 nafar talabgor tartib-qoidani buzgani uchun test sinovidan […]

Chet tillarini bilish darajasini baholashning ko‘p darajali(multilevel) tizimida gapirish ko‘nikmasini baholashning yangi formati bilan batafsil tanishishingiz mumkin. Ushbu yangi format talabgorlarning ingliz, fransuz, nemis va arab tillaridan gapirish ko‘nikmasini baholashda joriy etiladi.   1.  Gapirish ko‘nikmasi materaillari – Multilevel ingliz tili  Faylni yuklash     2. Baholash mezonlari – Multilevel Faylni yuklash Multilevel   3. […]

Yangi o‘quv yilidan boshlab davlat granti talabalar uchun ta’lim granti va ijtimoiy-rag‘batlantiruvchi grant shaklida ajratiladi.   Bunda:   – ta’lim granti — talabalarga bir o‘quv yili uchun ajratiladi hamda 1-kursda kirish imtihonlarida yuqori ball to‘plagan talabalarga, ikkinchi va undan keyingi kurslarda yuqori akademik reyting ko‘rsatkichlariga erishgan va ijtimoiy faol talabalar orasida tabaqalashtirilgan tartibda qayta taqsimlanadi va stipendiya faqat to‘liq […]

Joriy yilning 5-noyabr kuni Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi tomonidan Maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda Menejment va zamonaviy texnologiyalar universiteti (UMFT) bilan hamkorlikda “Yangi taraqqiyot bosqichida maktab ta’limini rivojlantirish strategiyalari: chaqiriqlar, muammolar, tadqiqotlar va yechimlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya o‘tkazildi.