По данным ЮНЕСКО, 739 миллионов взрослых людей во всем мире не обладают базовыми навыками грамотности. Около двух третей из них составляют женщины.
В связи с Международным днем грамотности, который отмечается 8 сентября, ЮНЕСКО опубликовала новые данные об уровне грамотности в мире.
Согласно данным организации, за последние пять десятилетий уровень грамотности в мире значительно вырос. Среди молодежи показатель грамотности увеличился с 75 процентов в 1975 году до 93 процентов в 2024 году, а среди взрослого населения — с 65 до 88 процентов.
Тем не менее сегодня в мире по-прежнему насчитывается 739 миллионов взрослых людей, не обладающих базовыми навыками грамотности. Почти две трети из них — женщины.
Генеральный директор ЮНЕСКО Халед Эль-Анани в своем обращении по случаю 60-летия Международного дня грамотности подчеркнул, что грамотность является одним из основных прав человека.
«Грамотность — это сила, способная изменить жизнь человека, экономику и общество, а также одно из основных прав человека», — заявил генеральный директор ЮНЕСКО.
Организация также сообщила, что 273 миллиона детей и молодых людей во всем мире остаются вне системы образования. В странах с низким и средним уровнем дохода 70 процентов десятилетних детей не способны прочитать простой текст и понять его содержание.
ЮНЕСКО отмечает, что эти показатели означают не только отсутствие доступа к образованию, но и потерю значительных возможностей и потенциала.
В этом году Международный день грамотности проходит под девизом «Грамотность для людей, планеты и процветания». Этот день был учрежден ЮНЕСКО в 1966 году и ежегодно отмечается с 1967 года.
По данным организации, сегодня само понятие грамотности также расширяется. Поскольку технологии меняют способы получения и использования информации, все больше внимания уделяется медиаграмотности и информационной грамотности, грамотности в сфере искусственного интеллекта, навыкам распознавания ложной информации и критического мышления в интернете.
ЮНЕСКО заявляет, что в своей глобальной стратегии по вопросам грамотности уделяет особое внимание гендерному равенству, а также группам населения, которые подвергаются повышенному риску остаться без доступа к образованию.
Напомним, накануне сообщалось о докладе ЮНИСЕФ «Learning Interrupted: Global Snapshot of Climate-Related School Disruptions in 2025», в котором проанализировано влияние климатических рисков на образовательный процесс в 106 странах и территориях в 2025 году.
Согласно докладу, в 2025 году образование более 171 миллиона учащихся по всему миру было прервано из-за климатических рисков. Это примерно каждый десятый учащийся — от дошкольного до старшего среднего образования.
