Студенты всё чаще выражают обеспокоенность тем, что инструменты искусственного интеллекта могут негативно сказываться на интеллектуальном развитии и вытеснять полноценное образование. Компания-разработчик ИИ Anthropic предпринимает шаги для решения этой проблемы.
Как отметил Дрю Бент, руководитель направления ИИ и образования в Anthropic, искусственный интеллект предлагает «сокращённый путь», который минует важнейшие этапы учебного процесса и может пагубно влиять на когнитивное развитие человека.
Он описывает это явление с помощью термина «brainrot» (в переводе — «гниение мозга»), который в англоязычной среде используется для обозначения последствий чрезмерного потребления цифрового контента — таких как снижение концентрации внимания и ухудшение психического состояния.
По словам специалиста, ИИ способен мешать глубокому погружению в учебный материал, даже если учащиеся искренне стремятся освоить его самостоятельно. Согласно исследованию, проведённому самой компанией, многие студенты признались, что им трудно отказаться от готовых решений, предлагаемых ИИ.
Claude получает режим обучения
В ответ на эту проблему Anthropic разработала специальный режим обучения для своего чат-бота Claude. Новый функционал действует как цифровой наставник — он не даёт готовых ответов, а направляет пользователя, задавая наводящие вопросы.
Инструмент помогает находить правильные решения, формирует примеры и побуждает студентов к самостоятельному мышлению, поддерживая развитие их когнитивных способностей. Кроме того, Claude способен генерировать литературные обзоры с корректными цитатами и оформлением.
ИИ в образовании: польза и потенциальные риски
Ряд научных исследований подтверждает: использование ИИ в образовании имеет как преимущества, так и риски. В частности, персонализированные ИИ-помощники или адаптивные учебные платформы могут значительно помочь учащимся, особенно тем, у кого есть трудности с обучением.
Тем не менее, исследователи из Anthropic пришли к выводу, что в высшем образовании студенты чаще передают ИИ выполнение сложных когнитивных задач — например, аналитических или интерпретативных. В то же время более простые задания они по-прежнему предпочитают выполнять самостоятельно.
Использование ChatGPT среди школьников в США выросло вдвое
Применение искусственного интеллекта в учебе стремительно растёт. Согласно опросу Pew Research, в 2022 году 13% американских школьников использовали ChatGPT для выполнения домашних заданий, а уже в 2023 году этот показатель вырос до 26%, то есть в два раза.
Изменения наблюдаются и в университетской среде. Так, по данным опроса Гарвардской ассоциации студентов, проведённого в августе 2023 года среди 326 студентов, почти 90% респондентов регулярно используют генеративный ИИ. Причём около половины делают это не реже одного раза в два дня.
