Какие искусственные интеллектуальные технологии рекомендуется использовать школьным учителям?

Какие искусственные интеллектуальные технологии рекомендуется использовать школьным учителям?

Во время пресс-тура, организованного по случаю открытия нового здания Национального института педагогического мастерства имени А. Авлония при Министерстве дошкольного и школьного образования, журналисты ознакомились с условиями, созданными для педагогов, а также с изменениями в деятельности института.

 

Кроме того, иностранный консультант ректора института Ислам Хассан Махмуд Хассан Эльхадари порекомендовал несколько инструментов искусственного интеллекта, которые могут помочь учителям более эффективно проводить уроки. Среди них:

 

– Century (для планирования уроков);

 

– Gradescope (для автоматизации процесса оценивания);

 

– Dreambox (адаптированная платформа для репетиторства по математике);

 

– Edpuzzle (для преобразования видеоматериалов в интерактивные уроки, интеграции викторин и дискуссий);

 

– Quizlet (для обобщения материала и проведения викторин, адаптации к скорости обучения и потребностям учащихся);

 

– Diffit (платформа для помощи учителям в напоминаниях и предоставлении информации).

 

Какие искусственные интеллектуальные технологии рекомендуется использовать школьным учителям?

 

Кроме того, для систематической и качественной организации уроков были рекомендованы следующие платформы:

 

 Для работы с текстами:

— ChatGPT
— QuillBot
— Jenni
— Correcto
— Wordtune
— Language Tool

Для создания изображений:

— Depix
— Canva
— Picsart
— Gencraft
— Midjourney
— DALL-E

Для работы с видео:

— Descript
— Filmora
— Runway
— Fliki
— Synthesia
— Peech

 

Какие искусственные интеллектуальные технологии рекомендуется использовать школьным учителям?