После окончания бакалавриата по специальности «Педагогическое образование» преподаватель педагогических дисциплин с использованием современных педагогических и информационных технологий в средних общеобразовательных, средних специальных, профессиональных учебных заведениях, внешкольных образовательных учреждениях, работающий младшим научным сотрудником в научно-исследовательских организациях в области педагогического образования, заведующим кабинетом, лаборантом и приравненными к ним должностями в системе образования, в лабораториях производственных предприятий будет иметь право решать вопросы, связанные с:
Учреждения, которые могут работать:
— в средних общеобразовательных, средних специальных, профессиональных учебных заведениях;
— в аппаратах Министерства дошкольного и школьного образования;
— в министерствах, реализующих образование, его отраслевых ведомствах и учреждениях;
— в органах местного самоуправления и местных духовно-просветительских центрах;
— в органах государственного управления, государственных и негосударственных учреждениях среднего, среднего специального, профессионального образования.
Выпускники могут работать по следующим профессиональным направлениям:
— осуществлять педагогическую деятельность в системе общего среднего образования в должности учителя педагогики в соответствии с профессиональным стандартом учителя общеобразовательной школы;
— осуществлять педагогическую деятельность в системе среднего специального, профессионального образования в должности преподавателя педагогики;
— работать лаборантом в Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах, а также в общеобразовательных школах;
— руководить образовательным учреждением в соответствии с профессиональным стандартом директора общеобразовательной школы;
— быть лидером молодежной организации на уровне района;
— работать методистом в министерствах, реализующих образование, их отраслевых управлениях и учреждениях;
— работать лаборантом, офис-менеджером, методистом в общеобразовательных школах, профессиональных учебных заведениях и высших учебных заведениях, охватывая комплекс вопросов.
