В общеобразовательной школе №100, расположенной в Яккасарайском районе города Ташкента, учреждена «Стипендия директора» с целью поддержки одарённых и талантливых учеников. Об этом сообщила пресс-служба Министерства дошкольного и школьного образования города Ташкента. Эта стипендия будет действовать для учеников 1-11 классов в 2024-2025 учебном году. «Первые обладатели стипендии — ученица 2-«А» класса Азизахон Тожибаева и […]
Учитель 62-й школы в районе Учтепа Ташкента, который выбросил кошку из окна на глазах у детей, был оштрафован на 375 тысяч сумов по решению суда. Об этом сообщалось ранее. Пресс-служба Министерства дошкольного и школьного образования проанализировала информацию, распространенную в социальных сетях, касающуюся данного инцидента. По результатам проверки, директор школы Ш. Н. получил дисциплинарное […]
Согласно соответствующему Указу Президента (№ ПФ-152 от 30.09.2024 г.), с 1 января 2025 года: – Вводится должность заместителя директора дошкольной образовательной организации; – Во всех районах (городах) республики начнут функционировать как минимум по одному опорному дошкольному образовательному учреждению; – Во всех дошкольных образовательных учреждениях поэтапно будут внедрены формы повышения квалификации, такие как […]
Исследование профессора Синьхуаского университета Фэй Гуо охватило более 130 тысяч студентов из 34 китайских вузов. Результаты исследования были представлены на XV Международной конференции исследователей высшего образования, проведенной в Научно-исследовательском институте высшего и среднего специального образования. «Средние школы Китая очень конкурентоспособны, потому что вступительный экзамен — Гаокао — очень сложный. Этот экзамен сдается всем выпускникам […]
Министерством высшего образования, науки и инноваций был вынесен на обсуждение проект указа «О внедрении принципиально новой системы координации деятельности организаций, осуществляющих научную и инновационную деятельность, и поддержки их деятельности». Согласно проекту, с 2025 года приём в учреждения послевузовского образования будет осуществляться на основе суммы баллов, накопленных в единой электронной системе координации послевузовского образования, с […]
В соответствии с постановлением Министерства дошкольного и школьного образования и Министерства экономики и финансов, всем педагогическим сотрудникам (в том числе директорам и заместителям директоров школ), работающим в общеобразовательных школах и имеющим соответствующий сертификат по предмету, который они преподают (включая почасовых и совместителей), предусмотрена ежемесячная доплата. К таким сертификатам относятся: 1. Национальный сертификат (CEFR, […]
Объявлены пропуска на национальный сертификационный экзамен по математике, физике, истории и географии, который состоится в субботу, 12 октября 2024 года. Кандидаты, участвующие в тестовых испытаниях, могут получить пропуск в разделе «Мои заявки» на сайте my.gov.uz. В пропуске указано время и место проведения экзамена, и кандидаты должны явиться своевременно, без опозданий. Кандидаты будут […]
Учитель родного языка и литературы школы №3 общего образования в Вобкентском районе Бухарской области Биллура Зайниева приняла участие в квалификационном тестировании и получила высшую квалификационную категорию, набрав 98 баллов. Ранее сообщалось, что учитель начальных классов из Хорезма набрал 96 баллов на аттестационном тесте, учитель начальных классов школы №23 общего образования в Музрабадском районе Сурхандарьинской […]
Указом Президента Республики Узбекистан выделены 30 государственных грантов для молодых соотечественников, проживающих за рубежом, желающих обучаться по направлениям узбекского языка и литературы, истории, культуры, искусства и ремесел. Для участия в конкурсах на государственные гранты соотечественникам предъявляются следующие требования: a) Лицо, его родители или бабушка/дедушка должны быть гражданами другой страны или лицами без гражданства, […]
Как зависимость от смартфона влияет на учебу
Смартфоны постоянно отвлекают нас, даже когда мы не пользуемся ими. Перерывы на проверку соцсетей или другие действия во время учебы мешают нашему мозгу полностью расслабиться.
Привычка искать всё в интернете снижает нашу способность к креативному мышлению. Мозг становится ленивым и предпочитает найти готовые ответы, вместо того чтобы разрабатывать свои собственные решения.
Технологии вызывают зависимость. Получение лайков и приятных комментариев в соцсетях вызывает всплеск дофамина (гормона радости), похожий на тот, что мы получаем, когда едим что-то вкусное.
Учитель 62-й школы в Ташкенте выбросил кошку из окна на глазах у детей, в результате чего кошка погибла. Суд вынес решение о штрафе в размере 375 тысяч сумов. Как сообщает сайт Ekolog.uz, 27 сентября текущего года около 17:30 учащиеся 7-«Г» класса самовольно принесли кошку на урок родного языка. Учитель Д. Х., чтобы не отвлекать […]
Согласно положению, установленному постановлением Кабинета Министров, педагогическим кадрам, которые ранее не проходили аттестацию, новоприбывшим на работу, а также педагогам, впервые устроившимся на работу после окончания высшего учебного заведения, присваивается квалификационная категория (должность) до участия в аттестации в следующем порядке: Специалистам, имеющим степень магистра, а также педагогам с высшим образованием, полученным до введения академических степеней […]
За последние два года Министерством высшего образования, науки и инноваций было выдано лицензии двум ВУЗам, а лицензии семи были аннулированы. Об этом было объявлено на брифинге с участием пресс-секретаря министерства Назокат Абдукундузовой. Отмечается, что за прошедший период 2024 года в информационную систему «Лицензия» поступило в общей сложности 412 заявок от субъектов предпринимательства на получение […]
После завершения аттестации в течение одного месяца утверждается список педагогов, получивших квалификационные категории по результатам аттестации, приказом (решением) руководителя уполномоченного министерства, и им выдаются электронные сертификаты с QR-кодом. Для автоматического расчёта изменений в ежемесячной заработной плате педагогов по результатам обязательной и внеочередной аттестации интегрируются официальные веб-сайты уполномоченного министерства, программы для финансовых расчётов, такие как […]
Выпускники направлений математики и информатики могут работать в нескольких профессиях Объекты деятельности: – общеобразовательные школы, средние специальные и профессиональные учебные заведения; – учреждения в системе Министерства дошкольного и школьного образования; – Академия наук Республики Узбекистан и отраслевые научно-исследовательские институты; – лаборатории производственных предприятий; – государственные органы управления, государственные и негосударственные учреждения среднего и […]
Совместные направления по обеспечению целостности, интеграции образования в образовательную сборку двух организационных систем, организации различных научных олимпиад, адаптации академических лицейских учебных программ к специализации, организации стажировок студентов высших учебных заведений в Президентских и специализированных школах. для дальнейшего развития стартапа, получения предложений типа загрузки от профессоров и преподавателей при проведении лабораторных и практических занятий. По итогам […]
На первом месте находится Оксфордский университет, на втором — Массачусетский технологический институт, а на третьем — Гарвардский университет. Топ-10 занимает в основном университеты Великобритании и США, однако китайские университеты также заняли высокие позиции, с 12 и 13 местами в топ-20. В информацию также включены три узбекских вуза, вошедшие в топ-2000: Ташкентский институт механизации […]
Раньше только учащиеся, выигравшие предметные олимпиады, имели право поступать в высшие учебные заведения с исключением. А в 2019 году президентским указом была введена система поощрения наших учеников, выигравших предметные олимпиады, в частности Всемирные Олимпиады.
Выпускники направления музыкального образования могут работать в следующих профессиональных областях: – Учитель предмета «Музыкальная культура»; – Заниматься научно-педагогическими исследованиями в Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах, а также в качестве независимого исследователя; – Лаборант в общеобразовательных школах, профессиональных образовательных учреждениях, высших учебных заведениях; – Руководитель кабинета.
Министерством высшего образования, науки и инноваций был вынесен на обсуждение проект указа «О внедрении принципиально новой системы координации деятельности организаций, осуществляющих научную и инновационную деятельность, и поддержки их деятельности». Согласно проекту, с 2025 года приём в учреждения послевузовского образования будет осуществляться на основе суммы баллов, накопленных в единой электронной системе координации послевузовского образования, с […]
