“Kun.uz” tomonidan e’lon qilingan “Xususiy OTMning litsenziyasi to‘xtatilsa, undagi talabalar nima qiladi?” sarlavhali maqola bo‘yicha Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi quyidagilarni ma’lum qildi.   Nodavlat oliy ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini tashkil etish va litsenziya talablari buzilganlik holatlari bo‘yicha vazirlikka kelib tushgan norozilik murojaatlari asosida tekshirish natijalariga ko‘ra hozirga qadar lisenziya talablari va shartlarini qo‘pol […]

Hududlar bo’yicha davomatning eng yuqori ko‘rsatkichi Buxoro, Surxondaryo va Qashqadaryo viloyatlarida, eng past ko‘rsatkichlari esa Toshkent shahri, Jizzax, Toshkent va Farg‘ona viloyatlarida kuzatilgan.

Eng ko‘p qisqartirish Maktab va maktabgacha ta’lim sohasiga, eng kam qisqartirish mahalliy byudjetdan moliyalashtiriladigan boshqa muassasalar hisobiga to‘g‘ri kelmoqda.

Tuman hokimining maʼlum qilishicha, litsey hududidagi 27,5 sotixli uchta boʻsh yer uchastkasini (1 sotix uchun 65 ming dollar) auksion orqali sotish yoʻli bilan 22,5 mlrd soʻm jalb qilish kutilmoqda. Savdodan tushgan mablagʻni mahallani obodonlashtirish, maktabni taʼmirlashga yoʻnaltirish rejalashtirilgan.

Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi matbuot xizmati esa vaziyatni batafsil o‘rganib, yaqin orada rasmiy munosabat e’lon qilinishini bildirdi.

Test sinovlari markazlashgan holda har bir hududda tashkil etilgan kompyuterli xonalarda olib boriladi.

2024-yil 7-may kuni Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining “Taʼlim tashkilotlarini attestatsiyadan oʻtkazish tartibi va mezonlarning baholash koʻrsatkichlarini hamda hisoblash metodikasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 146-son buyrug‘i qabul qilindi.

Nomzodlar tomonidan kasbiy faoliyatiga doir tayyorlangan taqdimot quyidagi mezonlar asosida baholanadi:   – O‘qituvchining ta’lim jarayoniga hamda o‘quvchularni sifatli ta’lim olishiga ta’sir etuvchi omillarni tahlil qila olishi;   – Ta’lim jarayonini rejalashtirishda ta’limning innovatsion shakllari va usullaridan foydalana olishi;   – Ilg‘or pedagogik hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega ekanligi;   – Taqdimotning […]

Sirtqi ta’lim shakli bosqichma-bosqich masofaviy ta’lim shaklini kengaytirish va uzaytirilgan ta’lim shakli joriy etish orqali tugatiladi.

Bunda o‘qituvchilar o‘zlariga qulay joy va belgilangan vaqtda diagnostikaga doir topshiriqlarni onlinedu.uz platformasi orqali bajarishlari mumkin bo’ladi.