Елизавета II не только была самой долго царствующей монархиней в британской истории, но и, похоже, последним монархом в британской королевской семье, который не получил формального образования. Как и её предшественники, она обучалась в частном порядке. Как выразился один из её биографов, её обучение было «широким, но не глубоким».
Почему королева никогда не посещала школу
На образование Елизаветы II оказали влияние не только её родители, но и её бабушка с дедушкой. Из-за деда, короля Георга V, королева никогда не ходила в школу. Георг был известен не только своим сложным характером, но и необычным подходом к обучению своих детей. Для своих сыновей, Дэвида (будущего короля Эдварда VIII) и Альберта (будущего короля Георга VI, отца Елизаветы II), он не выбирал лучших педагогов. Например, известно, что нянька принцев позволяла себе физическое наказание, что вызвало у мальчиков неприязнь к ней и к их гувернёру.
Хотя принцы освоили иностранные языки, их знания в математике оставляли желать лучшего. Это стало очевидным, когда король обнаружил, что сыновья не могли подсчитать вес добычи с охоты. Несмотря на последующее нанимание репетитора, эта ситуация ярко иллюстрирует отношение короля к образованию.
Елизавета имела шанс поступить в школу. Её мать, которая проучилась два семестра в частной британской школе, хотела отправить свою дочь в подобное заведение. Однако дедушка, Георг V, настоял на том, чтобы наследница престола училась только дома, в соответствии с традицией. Единственное требование короля к гувернантке Мэрион Кроуфорд, которую наняли в 1933 году для Елизаветы и её младшей сестры Маргарет, было, чтобы она научила девочек писать красивым почерком. При встрече с гувернанткой король заявил: «Во имя всего святого, научите Маргарет и Лилибет писать приличным почерком, это всё, чего я прошу. Ни один из моих детей не может писать как положено. Все они пишут в точности одинаково. Я хочу видеть в почерке характер».
Как проходили уроки будущей королевы и чему её учили
Родители Елизаветы хотели, чтобы их дочери как можно дольше наслаждались беззаботным детством. Они уделяли меньше внимания академическим знаниям и больше заботились о том, чтобы девочки развлекались. Гувернантка признавалась, что родители минимально участвовали в составлении учебного плана. Никто не предполагал, что Елизавета когда-либо взойдёт на престол. Её воспитывали не как будущего монарха, а как представителя королевской семьи, предназначенного для общественной жизни.
Уроки начинались в 9:30 и продолжались до 13:00. После обеда и чая девочки занимались чтением, музыкой, танцами, рисованием и другими занятиями, не требующими особых усилий.
Без шалостей, конечно, не обходилось. Например, на уроке французского языка Елизавета, от скуки, перевернула серебряную чернильницу себе на голову. Светлые локоны стали синими, а чернила стекали по лицу, что привело в ужас только преподавательницу по французскому, как писала Мэрион Кроуфорд в своих воспоминаниях. Образование Елизаветы не ограничивалось домашними занятиями — гувернантка и королева Мария старались приобщить её к искусству, водили в художественные галереи, музеи и на выставки.
Кроме того, гувернантка заботилась о том, чтобы принцессы увидели жизнь за пределами роскошных особняков — они катались на метро и автобусах, иногда посещали крупные магазины (правда, в сопровождении детективов и фрейлины).
На фото Мэрион Кроуфорд, принцесса Елизавета и принцесса Маргарет
Фото: Национальная портретная галерея Великобритании
Как изменилось образование Елизаветы после того, как она стала наследницей престола
Когда Елизавете исполнилось десять лет, её расписание и занятия пришлось кардинально изменить. Теперь ей нужно было подготовиться к управлению огромной империей, хотя времени для учёбы было немного из-за выполнения публичных обязанностей.
В расписании появились экономика, история конституционного права (её она изучала дважды в неделю под руководством проректора Итонского колледжа Генри Мартена), всемирная история и особенности британских колоний. Принцессе также пришлось срочно изучать латынь, помимо немецкого и французского языков.
После начала Второй мировой войны королевская семья переехала из Букингемского дворца в Виндзор. Учёба Елизаветы стала заочной — материалы и домашние задания преподаватели отправляли ей почтой.
Елизавета также занималась плаванием, верховой ездой и танцами, участвовала в работе детского любительского театра (в основном из эвакуированных в Виндзор детей). Кроме того, она много читала. Хотя формального высшего образования Елизавета не получила, она окончила курсы по подготовке водителей-механиков санитарных автомобилей и грузовиков.
Современные исследователи сомневаются в том, что королева получила глубокое системное образование. Тем не менее, очевидно, что это не повлияло отрицательно на её способности править страной.
