Бу болаларнинг когнитив қобилиятларини — хотира, диққат, мантиқий фикрлаш, нутқ ва моторикани ривожлантириш учун турли дидактик ўйинлар ва ўйин услубларидан фойдаланишни билдиради.
Ушбу методда асосий таркибий элементлари қуйидагилардир:
Тизимли ўйин фаолияти — ўйинлар мунтазам, лекин болани ортиқча чарчатмайдиган тарзда уюштирилади;
Ёрқин ва аниқ кўринадиган дидактик материаллар — ранг-баранг, визуал жиҳатдан қизиқарли воситалардан фойдаланилади;
Интерактив элементлар — видео, иловалар сингари замонавий технологиялар ўқитиш жараёнига қўшилади.
Мақсад — ўқиш жараёнини қизиқарли ва табиий қилиш ҳамда боланинг ҳар томонлама ривожланишини таъминлаш.
Ўйинга мисоллар:
Саралаш ва классификация ўйинлари:
Болага ўйинчоқлар ёки уй буюмлари ёрдамида предметларни ранг, шакл ёки ўлчам бўйича саралашни таклиф қилинг — бу мантиқий фикрлаш ва диққатни ривожлантиради.
Сув ва қум билан ўйинлар:
Сувни ҳар хил идишларга қуйиш ёки қумдан конструкциялар яратиш болаларда сенсор тажриба ва кичик моторикани шакллантиради.
Китоб ўқиш ва ҳикоя тузиш:
Болага оддий китобларни ўқинг, расмларни тасвирлашни сўранг ва улардан ўз ҳикояларини яратишни илтимос қилинг — бу фантазияни ва нутқ қобилиятини оширади.
Бармоқ ўйинлари:
«Қарғанинг бармоқларини санаш» каби оддий бармоқ ўйинларини биргаликда бажаринг — бунинг орқали моторика ва нутқда такрорлаш кўникмаларини ривожлантириш мумкин.
Дидактик воситалардан фойдаланиш:
Мос равишда монтессори рамкалари, мозаика, лото, домино, Монтессори цилиндрлари каби воситалар кичик моторика ва фазовий фикрлашни кучайтиради.
Топишмоқлар ва жумбоқлар:
Масалан, Никитин кубиклари ёки болалар учун мўлжалланган «Судоку» каби ўйинлар орқали кичик яширин маъноларни тушуниш, мантиқий фикрлаш ва хотирани мустаҳкамлашга ёрдам беради.
Мусиқий машғулотлар:
Оддий мусиқа асбобларини чалишни ўрганиш хотира ва моторикани ривожлантиришга ижобий таъсир кўрсатади.
Методнинг муҳим жиҳатлари:
Тизимлилик: Машғулотлар мунтазам бўлиши, лекин боланинг чарчашига олиб келмайдиган бўлиши зарур.
Болаларнинг қизиқиши: Ўйинлар болада ижобий ҳиссиёт уйғотиши ва ўрганишга бўлган иштиёқни кучайтириши муҳим.
Маъқуллаш (рағбатлантириш): Муваффақиятлар учун мунтазам мақтов болани руҳлантиради ва мотивацияни оширади.
Индивидуал ёндашув: Ҳар бир болага мос, унинг қизиқиш ва имкониятларига мувофиқ ўйин ва машқлар танланиши лозим.
