Bilimni baholash agentligi hamda Oliy ta’lim, fan innovatsiyalar vazirligi xodimlarining ma’lumot berishicha, o‘qishni ko‘chirishning ikkita turi mavjud. Bular tashqi va ichki, ya’ni:   – xorijiy va nodavlat OTMlardan davlat oliy ta’lim muassasalariga (tashqi); – davlatning bir OTMidan boshqasiga (ichki).   O‘zbekistondagi bir OTMdan boshqasiga ko‘chirish uchun esa faqat 2 ta toifa talabalarga ruxsat bor: – […]

Bundan tashqari, sport vazirligi rahbarligida oʻtkazilayotgan respublika va xalqaro sport musobaqalarining gʻoliblariga Bilim va malakalarni baholash agentligi tomonidan oʻtkazilayotgan test sinovlarida ular toʻplagan ballarning 20 foizi miqdoridagi qoʻshimcha ballar koʻrinishida imtiyoz beriladi.

Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining tegishli buyrug‘iga asosan, vazirlik tizimidagi Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazi tomonidan umumta’lim tashkilotlari pedagoglarini attestatsiyadan o‘tkazishga doir sinov materiallari ishlab chiqildi.

Chet tilini bilish darajasini aniqlash bo‘yicha bo‘lib o‘tadigan navbatdagi test sinovi sanalari e’lon qilindi.   Unga ko‘ra:   – test sinovining yozma qismi — 20-21 va 28-aprel kunlari;   🎤 gapirish ko‘nikmasini baholash imtihonlari — 22-apreldan 8-mayga qadar bo‘lib o‘tadi.   Talabgorlar imtihon joyi, kuni va aniq vaqtini my.gov.uz saytining “Mening arizalarim” bo‘limidan bilishlari va […]

2024/2025-o‘quv yilida oliy ta’lim muassasalariga kirish imtihonlarida bitiruvchilari eng yuqori ball to‘plagan maktablar nomi e’lon qilindi.     Erkin Vohidov nomidagi ijod maktabi respublika miqyosida birinchi o‘rinda – 176,28 ball;   Hamid Olimjon va Zulfiya nomidagi ijod maktabi respublika miqyosida ikkinchi o‘rinda – 161,65 ball;   Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabi respublika miqyosida to‘rtinchi o‘rinda […]

Gamburger, chizburger, hot-dog, “kiriyeshki”, “xrustyashki”, chips, energetik va gazlangan ichimliklar – Jahon sogʻliqni saqlash tashkiloti bu turdagi mahsulotlarni kundalik taomnomadan chiqarishni tavsiya qiladi. Qolaversa, ular Oʻzbekistondagi umumtaʼlim muassasalarida ruxsat etilmaydigan oziq-ovqat va taomlar roʻyxatiga kiritilgan.   Xususan, “Umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional taʼlim muassasalarida oʻquvchilar ovqatlanishini tashkil etishning sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari”ga koʻra, […]

2024-yil 27–29-sentabr kunlari Bilimni baholash agentligi tomonidan ingliz va arab tillaridan malaka imtihonlari o‘tkaziladi.   Imtihonlarda ishtirok etish istagida bo‘lgan talabgorlar 15-avgustdan boshlab my.gov.uz sayti orqali ro‘yxatdan o‘tmoqda. 14-sentabr ro‘yxatdan o‘tishning so‘nggi sanasi hisoblanadi.   Malaka imtihonida ishtirok etish uchun talabgorlar bazaviy hisoblash miqdorining 1.5 baravarida to‘lov qilishadi. 15-sentabr to‘lov qilishning so‘nggi muddati sanaladi.   […]

2024/2025-o‘quv yilidan boshlab bakalavriat va magistraturaga qabul qilingan talabalarga ta’lim granti bir o‘quv yili uchun ajratiladi.   Bunda: ta’lim granti birinchi kursda oliy ta’lim tashkilotlariga ajratilgan davlat buyurtmasi kvotasiga muvofiq kirish imtihonlarida yuqori ball to‘plagan talabalarga ajratiladi;   Ta’lim granti ikkinchi va undan keyingi kurslarda yuqori akademik reyting ko‘rsatkichlariga erishgan va ijtimoiy faol talabalar orasida […]

Fan to‘garaklari o‘qituvchining pedagogik yuklamasi tarkibida bo‘lganligi bois o‘tilgan to‘garak mashg‘ulotlari uchun ham oylik maosh hisoblanadi.   Chunki pedagog xodimning ish yuklamasini hisoblab chiqarishda o‘quv-tarbiya jarayoni va o‘quv-tarbiya jarayonining metodik ta’minoti va tashkiliy-pedagogik jarayoni hisobga olinadi.   O‘quv-tarbiya jarayoni pedagog xodimlarga tarifikatsiya bo‘yicha ajratilgan dars soatlarini o‘tish kirsa, o‘quv-tarbiya jarayonining metodik ta’minoti va tashkiliy- pedagogik […]

Nomzodlar tomonidan kasbiy faoliyatiga doir tayyorlangan taqdimot quyidagi mezonlar asosida baholanadi:   – O‘qituvchining ta’lim jarayoniga hamda o‘quvchularni sifatli ta’lim olishiga ta’sir etuvchi omillarni tahlil qila olishi;   – Ta’lim jarayonini rejalashtirishda ta’limning innovatsion shakllari va usullaridan foydalana olishi;   – Ilg‘or pedagogik hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega ekanligi;   – Taqdimotning […]